为促进我系教学工作的开展，激发广大教师运用现代科教手段提高教学质量，增强教师相互间的教学能力竞赛和教学手段的创新，我系从5月6日——5月16日，开展了课件创作大赛，通过教研室推荐，共9名教师参加了竞赛。为使竞赛公平、公正，我系邀请了院督导室方毅主任及三个专业带头人做评委。竞赛结果：一等奖：王雪（95分），二等奖：何嘉（93分），三等奖：张清郁（91分）、介石磊（90分）、李亦轩（89分），共5名获奖教师。
    我系根据评委点评以及根据活动出现的一些问题做一个总结。希望能给下一届带来一些启示。
    首先，由于参加人数的限定，导致没有把教师们的最高水平体现出来。针对这个问题我系觉得可以从参赛的形式上做一些调整。比如说可以以个人名义参赛，也可以组队参赛，但只能专业内部组队，因为做课件是一个庞大的工程，要做一个很好的课件是很费时费力的。这样不但可以提高参与度，也可以调动整个教研室的加入，因为每个参与教师都可以从中学到很多。
    其次就是组织者不要限制课程，因为本身选题也是比赛的一个重点，应该把选题纳入评分中去，而且要占一个比较大的比分。这样更有利于参赛者创新型思维的发挥。
    其三，组织者可以考虑在比赛中穿插一些互动环节，比如说关于课件方面的一些知识竞答，调动观众的积极性，使气氛更加活跃一些。同时，参赛者也要在讲解自己的课件时安排一些跟下面观众的互动，这样会集中大家的注意力。
    作为一名参赛者一定要注意自己的形象，美好的形象加精美的课件才是最完美的！